家長：孩子視力不好，不坐前排，學習很吃力

小強戴著一副小眼鏡，在班里屬于安靜的孩子，但成績一直不怎么好。孩子爸爸覺得這和孩子視力不好，看不清黑板有很大關系。

據家長反饋，孩子回家后經常說，上課幾乎看不清楚黑板上的字，一般都是通過同桌才知道老師在黑板上寫了什么，學習特別吃力。

班里越來越多的孩子戴上了眼鏡，家長們都希望自己的孩子坐在前排?？墒乔芭诺奈恢镁湍敲磶讉€，“近視”“弱視”誰該被照顧坐在前排呢? 老師們陷入兩難。

對于這樣的問題，科視（太原）國際視光中心周主任指出，區分近視和弱視是十分關鍵的，近視眼其實是孩子看遠處的東西不清楚，而看近的東西會清楚一些，通過屈光矯正后，近視的學生就能看清楚遠處的東西；而弱視的孩子，通過屈光矯正后，還可能看不清楚黑板，這樣的孩子特別需要“照顧”，可以安排坐到前面的位置。還有一種方法是給孩子配戴角膜塑形鏡，非手術無創傷，睡眠時對近視進行矯治，讓孩子擁有一整天的清晰視力。一般情況孩子試戴一小時可下降100度，視力提高2-3行，戴一整晚可消除80%近視度數，500度以內的近視患者數天摘掉近視鏡，有效控制青少年近視度數的增長，遏制近視加深。

近視的孩子應該定期更換教室座位和與黑板的距離，建議各位老師可以采用"s”形座位調整法，讓孩子在不同的距離看遠，幫助孩子調整眼睛的適應范圍。

如果近視的孩子已經配鏡但是仍然反饋看不清楚黑板，那可能存在以下情況：孩子的屈光矯正存在問題，或孩子的近視度數又增長了。不管哪種情況，建議家長及時帶孩子到專業的視光中心進行雙眼視功能檢查，幫助孩子科學有效的防控近視。